La posibilidad de realizar un viaje final de etapa, fuera de la Comunidad de Madrid (Italia, Portugal, otras Comunidades Autónomas de España, etc,), consigue que el alumno muestre una imagen más real de quién es. En la mayoría de los casos, existen cambios de actitud positivos al poder desarrollarse de forma libre y activa, según los testimonios de profesores, tutores y monitores.
Viaje final de etapa para 4º ESO Leer más »
El Programa IPAFD es un programa deportivo dirigido a estudiantes de institutos públicos de la Comunidad de Madrid que ayuda al alumnado de educación secundaria a la realización de deporte y actividad física de forma regular y permanente, como hábito de vida saludable.
Hemos instalado un sistema de megafonía musical en todas las dependencias del centro educativo, incluyendo las pistas deportivas exteriores.
También hemos cambiado el timbre ensordecedor en los comienzos de cada periodo lectivo por un tono mucho más agradable.
Por último, en los cinco minutos previos a la entrada general, es decir, a las 08:25 h., y en las salidas a las 14:20 h., sonará una pieza musical.
El programa de piezas musicales, gestionado y organizado por el profesor de música es principalmente de música clásica, pero también de otros estilos: pop, regional, etc.
Así, además de conseguir un refuerzo en la materia de música, los alumnos y alumnas viven una entrada y salida más agradable.
Encuentros musicales (Música en los pasillos) Leer más »
La Comunidad de Madrid ha impulsado en los últimos años, a través del denominado programa REFUERZA, la organización de actividades de apoyo y refuerzo académico en horario no lectivo en los institutos de educación secundaria.
Para ello, se ha proporcionado a los centros recursos destinados a la atención de los alumnos destinatarios de estas actividades.
Los alumnos que, de forma voluntaria, participan en estas actividades, por encima de recuperar un desfase formativo con respecto al resto de sus compañeros, aprenden a trabajar en grupo, se identifican con un proyecto de trabajo compartido y desarrollan un espíritu de pertenencia al centro que repercute positivamente en la convivencia escolar. La actividad comienza en enero y concluye a mediados de junio.
Es una ampliación de la materia de Inglés de 1º y 2º de la ESO para el desarrollo, fundamentalmente, de las destrezas de comunicación oral y escrita.
Se amplía en una hora lectiva la materia de 1º de la ESO, pasando a tener de 4 horas/semana a 5 horas/semana. En 2º de la ESO, pasamos de tener 3 horas/semana a tener 4 horas/semana.
Por ello, en estos dos cursos, el número de periodos lectivos pasan a ser 31 semanales, teniendo que completarse con una hora lectiva los lunes en 1º de la ESO y los miércoles en 2º de la ESO con una séptima hora.
Ampliación horaria en inglés Leer más »
